Skripsi - PENINGKATAN KETERAMPILAN MENDESKRIPSIKAN BINATANG MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

ABSTRAK

Peningkatan Keterampilan Mendeskripsikan Binatang melalui Pendekatan Kontekstual dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas II SDN Sera Barat I Bluto Sumenep

Kata-kata kunci: Model pembelajaran dengan pendekatan kontekstual.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya meningkatkan ketrampilan mendeskripsikan binatang melalui pendekatan kontekstual dengan menggunakan media gambar siswa kelas II SDN Sera Barat I Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan rancangan classromm-based action research dengan peningkatan pada unsur desain untuk memungkinkan diperolehnya gambaran keefektifan tindakan yang dilakukan.

Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Dengan menggunakan pendekatan kontekstual, pada siklus I secara prosentase kemampuan atau keterampilan mendeskripsi secara tertulis terjadi peningkatan yang cukup signifikan yakni sebesar 18,4%, atau tepatnya sebelum dilaksanakan tindakan prosentase yang dicapai sebesar 27% meningkat menjadi 45,4% setelah dilaksanakan siklus I namun masih dalam kategori Kurang. (2) pada siklus II lebih berhasil dibanding dengan tindakan/siklus I dengan hasil prosentase 59% dalam kategori Sedang. (3) sedangkan pada siklus III terjadi peningkatan 27,3% dari siklus II dan mencapai prosentasi 86,3% dalam kategori Sangat Baik. Sehingga pada siklus III pembelajaran dianggap berhasil dan tujuan pembelajaran tercapai. 

ANDA BUTUH FILE LENGKAPNYA? HUBUNGI KAMI DI

fatkhalla.spdi@gmail.com